在进行PCI游戏与文化介入治疗训练时，需要遵循一定的原则才能让训练效果更佳。

PCI游戏与文化介入治疗给予自闭症儿童一个机会， 通过游戏这一媒介表达出他们积累的紧张、不安全、担忧和混乱等，把内心深处的感情带到表面上，并学会控制和放弃它们。通过游戏治疗，使自闭症儿童感到感情上的放松，唤起自身力量，成为一个有自主权、能独立做决定、心理更成熟的人。

(资料图)

自闭症PCI游戏与文化介入治疗的实施要遵循以下六项原则:

1、治疗者应与自闭症儿童建立融治的关系

由于PCI游戏治疗要使孩子真正放松，能亳无拘束地自由表达自己的情感，治疗者要与孩子保持高度融合。治疗者首次与孩子见面时，必须面带笑容，满怀热情地欢迎孩子。

2、完全接受儿童的现实表现

PCI治疗者是否完全接受自闭症儿童，主要表现在态度上。要有耐心和孩子保持平静、稳定和友好的关系，在语言上不应有任何批评责备的口气，也不要对其某些言行进行表扬。自闭症儿童非常敏感，治疗者微小的表示，都能体会到是接受还是拒绝。治疗者完全接受孩子，时刻持宽容、认可的态度是治疗成功的关键。

3、迅速承认并反馈儿童表达的感情，使他们能洞察自己的言行

承认感情和解释感情是截然不同的，但两者之间又难以绝对区分。游戏是自闭症儿童感情的象征，无论何时，PCI治疗者如果要试图把象征性的行为翻译成语言，用语言解释时要谨慎。

4、相信儿童有解决问题的能力

PCI治疗者要让孩子学会自己承担责任，需要从小事开始，并贯穿整个治疗过程，让其获得自我平衡，逐渐树立自尊心，认识到时间是他的，可以自由支配，要玩什么完全可以自己选择。无论自闭症儿童玩什么，如打娃娃、脱娃娃衣服或在地上打滚，治疗者都不要反对。

5、不要企图以任何方式指导儿童的言行、限制儿童的行为

要让自闭症儿童领会，治疗者应坚持非指导方针,不提探索性问题，不表扬，儿童就不会装出想得到更多表扬的样子;不批评孩子所做的事，孩子就不会感到泄气和不适应。如果孩子要求帮助，就该帮助;如果孩子要求指导怎样使用玩具，就给予指导。

6、PCI训练是一个渐进的过程 ，不能企图加快治疗进程

治疗者不能急于求成，自闭症儿童若准备好表达感情时，他是会这样做的，如果催促或强迫，只会使其退却。PCI治疗过程中，孩子好像在平淡度过游戏时间，其实这段时间治疗者要耐心观察，了解儿童。 有些孩子在治疗时不活跃，可能是正在为表达自己做准备。如果治疗者不干涉，让孩子从容不迫地活动，反而会因耐心而获得成功。

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